家庭蒙氏教育知识（一）
蒙特梭利教育法是由意大利女医学博士玛利娅．蒙特梭利所创。蒙特梭利教育法在20世纪影响了整个世界，在不同的国家受到普遍欢迎和推崇。在人类社会进入到21世纪时，蒙特梭利教育仍极具活力，它不仅在一百多个国家依然存在，而且在更广泛的教育领域中得到发展，它的传播给整个教育界带来新的提升。
蒙特梭利充分研究了儿童，强调生命的最初几年，即0——6岁，是人生的最重要时期。儿童是带着巨大的潜能降生的，出生后以力所能及的方式积极探索周围的环境，吸收环境中的一切，自己建构自己的心理，渐渐走向独立。她还发现许多心理发展的敏感期如语言、动作、感知、关注细小事物、秩序感、社会化等相继出现在六岁前，敏感期是发展的最佳时期，因而是儿童学习的机会之窗。
蒙特梭利教育的基本特色就是必须保障儿童的自由，为他们提供一个准备好的环境。
科学的蒙特梭利教育不仅是幼儿园和学校中应用的教育模式，更应伴随儿童生命的开始在家庭中应用起来。家庭教育是教育的起点，莫使儿童虚度童年的宝贵时光，让儿童在爱的抚慰中，自由、快乐、有序地活动，探索和尝试，体会成功、树立自信，使儿童获得更有价值的发展，是每一位家长的责任。帮助孩子的方法就是蒙特梭利家庭教育的核心问题。家长如何才能更好的帮助孩子呢？下面提供几个要点：
1、准备一个适合孩子安全活动的空间，并提供与孩子体格相当、优质的、美好的实物，满足孩子喜欢使用和成人一样的物品的愿望。
2、家庭中应过着有规律的生活。在遵守规则的条件下孩子可以自由地活动，做他想做的事情，如孩子喜欢做一些生活上的事情，穿衣、脱衣、用餐、扫地等，就应放手让他自己去做。尊重孩子的选择，给孩子各种选择的自由。孩子遵守的规则，应由家长和孩子一起共同制度。
3、在生活中尽量给孩子提供成功的机会，成人要以步骤清晰和放慢的动作向孩子展示每件事情的正确做法，并相应为孩子提供他易于使用的物品，这样孩子便会模仿运作，体验成功的喜悦，增强自信心，激发自发性。
4、家长不要轻率地使用“真笨”、“这样不对”、“你怎么没记性”等指责性词语，这样容易使孩子有自卑感和失去进取心。家长应换之以称赞、鼓励、肯定、感谢等积极的态度，容忍孩子的失误，放手让孩子再做尝试。孩子的时间感觉差，动作尚不协调，所以做事速度自然缓慢，家长切记，决不要催促孩子，要尊重孩子的速度，给孩子充足的时间，让他按自己的速度行事，这样才能产生积极的教育效果。
5、多创造在家庭之外和其他儿童接触的机会。三岁以下的孩子和其他孩子在一起的机会过少，会造成长大后不会主动去找朋友的社会障碍，家长应积极寻找机会，有条件的可带孩子参加亲子园活动，在充满教育性的亲子园中既有利于孩子增长智慧，又培养了社交能力。
家庭蒙氏教育课堂：
一、 用勺子舀小米
目的：1、掌握细小物品的正确移倒法。
2、培养做事情的独立性和专注力。
材料：两个杯子（其中一个杯子中装有小米），一把小勺。
要点：1、把两个杯子摆放好，其中装小米的杯子放在右手边。
2、右手拿勺子，将杯中的小米平平地舀起，保持角度不变，轻轻地提起来，移至空容器的中央上方时，再把勺里的小米傾倒下去。
3、舀到最后会越来越难，这时用左手托住容器，把容器稍微倾斜些，使之比较容易舀。
4、如果小米散落在桌子上，用小刷子整理干净。
提示：待宝宝掌握熟练后，还可以练习舀较大的固体物或液体，如水等。
蒙氏心语：虽然在刚开始的时候宝宝可能会将小米撒得到处都是，但是我们给宝宝机会练习他必须会做的事，因为发展就是靠不断的练习而来。
二、 递交物品的方法
目的：1、掌握尖锐物品的递交方法。2、学习对他人的尊敬与信赖。
材料：剪刀、铅笔、礼品、书。
要点：1、递交前端尖锐物品的方法：
1）尖的一端朝自己。
2）必须和对方保持一定的距离。
3）保持笑容。
2、剪刀的递交：握住闭合的刀刃，将剪刀把递交给对方。
3、铅笔的递交：拿笔的一半地方，笔尖朝向自己交给对方。
4、书、礼品的递交：拿着书的右下或左下角，递交给对方。对方接受时伸出双手，以两个拇指在上，四个手指在下的手势捏住物品。
提示：在朋友聚会、生日宴会、亲友团聚时，为宝宝创造机会，练习递交和拿放物品的方法。
蒙氏心语：礼仪对于我们的一生影响深远，无论是在什么样的条件下，都要让宝宝做一个懂礼貌的人。
三、 擦桌子
目的：1、学习擦东西的正确方法。2、练习有秩序地工作。
材料：桌子、防水围裙、盆、水壶、抹布。
要点：1、帮宝宝系上围裙，把水壶里的水倒入盆里。
2、将抹布放入盆中，然后用拧手巾的方法把布拧干。
3、从左向右擦拭桌子，然后把抹布放进盆里洗一洗，再拧干。
4、在家长的帮助下，把用过的水倒掉。
提示：洗涤剂对宝宝的皮肤有刺激作用，所以清洁过程中，最好少使用。
蒙氏心语：我们必须记得，儿童经常试着去了解成人说的话，或他周围的事情。所以如果想要儿童养成良好的习惯，就一定要以身作则。
四、 摆餐具
目的：培养宝宝轻拿轻放餐具及参与餐前准备工作的兴趣。
材料：筷子、勺子、碗、餐巾纸。
要点：1、按照就餐的人数摆放相应的椅子，然后洗干净双手。
2、对应着椅子，在餐桌上摆放碗。
3、在碗的右侧摆放一双筷子，并在自己坐的位置多放一把勺子。
4、在碗的左侧放一张餐巾纸。
5、准备吃饭。
提示：摆放餐具时，家长要提示宝宝注意：筷子和勺子要放在碗的右侧。但是如果家中有习惯用左手使用筷子的人，就要把他的筷子放在碗的左侧。
蒙氏心语：新式教育理论的中心思想之一，正是呼吁人们重视儿童社会本能的培养，并且鼓励儿童与同伴相处。
五、 门的开关
目的：1、学习开门、关门的正确方法。2、培养良好的礼节。
材料：门。
要点：1、站在不会碰到门的地方，右手握门把手，轻轻旋转，把门推开或者拉开。
2、走出去，右手再握住外侧的门把手，轻轻地把门关上。
提示：在练习开关门之前，可以准备各种锁、螺丝钉来让宝宝练习拧、转、开和关的技能。
蒙氏心语：一个人的教养是从小的时候还有小事上来观察的。在幼时对孩子进行细节的培养，会使孩子受益一生。
顺欣幼儿园蒙氏教育咨询电话：32890128，32890138